Off Topic

En este espacio podéis tratar el tema que os apetezca.

 
 
  • La reseña esa parece que la escribió alguien que o no leyó el libro, o no lo entendió…

    Ranciere parte de la noción de que todo maestro es ignorante en tanto que desconoce la circunstancia en la que su alumno arriba a él, y llega a definir la educación como un acto emancipatorio en sí mismo. Esto es, no puedo yo como maestro pretender ser el techo de ni alumno, sino un escabel sobre el que mí alumno pueda pararse para acceder a más conocimiento. La idea de subordinación que nos han metido en la relación educador/educando es puesta en cuestión a lo largo de la obra.

    O como bien lo has resumido aún sin haber leído el libro: “Nunca se aprende más que cuando se enseña”. Mí propia versión de la frase es “estoy seguro de que aprendí algo cuando todos aquellos a quienes se lo expliqué lo entendieron”.

    Lo que se pone en cuestión es a la educación como un delimitador de clase, y dónde se para un educador para cambiar eso.

    Para muestra, un botón: nuestro ex presidente (a quien de manera despectiva se llamaba “gato”, en el sentido de ser el che pibe del mandamás de los reclusos en una prisión, o sea un lúmpen) sintetizó está idea de la manera más brutal que pudo escupir: “y si, a los chicos no les queda más remedio que caer en la escuela pública”. Todo su odio de clase, condensado en un frase…

  • Luiggi dijo:

    Lo que se pone en cuestión es a la educación como un delimitador de clase, y dónde se para un educador para cambiar eso.

    Para muestra, un botón: nuestro ex presidente (a quien de manera despectiva se llamaba “gato”, en el sentido de ser el che pibe del mandamás de los reclusos en una prisión, o sea un lúmpen) sintetizó está idea de la manera más brutal que pudo escupir: “y si, a los chicos no les queda más remedio que caer en la escuela pública”. Todo su odio de clase, condensado en un frase…

    Saludos y disculpas, buscaré el texto original y le echaré una leída. Desde luego, el tipo que hizo la reseña en Amazon debe ser enemigo declarado del autor.

    En efecto, la educación actúa como un delimitador de clase, y lo que se busca por parte de las clases que detentan el dinero y el poder es mantener sujetos los beneficios y los privilegios, algo que requiere de filtros que contengan la llegada de inmigrantes de las clases menos favorecidas, con quienes verse obligados a compartir nada.

    Además, los pobres carecen de gusto y de educación, te pierden el respeto a la más mínima y se pretenden iguales que nosotros. Faltaría más.

    A título de curiosidad, decir que hay 2000 personas que detentan el 60% del total de la riqueza de la humanidad. Da que pensar, ¿verdad?.

  • @ Doc Halliday:

    Ranciière hay que leerlo desde la ironía y sin prejuicios. Se puede encontrar fácilmente online y gratis; no me atrevo a poner los enlaces, ya que creo que no han pasado los suficientes años para ser dominio público.
    La wiki dice del libro:

    El libro titulado Le Maître ignorante: Cinq Leçons sur l’Emancipation intellectuelle (1981) fue escrito para educadores practicantes y potenciales bajo el principio de la anti-elitismo y la educación igualitaria, con la idea del autoaprendizaje y la libertad como ideales. En este texto, a través de la historia de Joseph Jacotot, Rancière pretende que sus lectores consideren la igualdad como punto de partida y no como destino. Haciendo esto, pide a los educadores que abandonen los temas de deficiencia cultural / fracaso escolar y de salvación tanto extendidos a la retórica educativa actual. En lugar de pedir que existan maestros preparados para guiar a los estudiantes a una finalidad prescrita y alienante, Rancière cree que los educadores deberían llevar la inteligencia igualitariamente para todos hacia el crecimiento intelectual en direcciones virtualmente ilimitadas. No es necesario que el maestro lo sepa todo (puede ser una persona “ignorante”). Con la premisa de que todo el mundo tiene la misma inteligencia, y las observaciones fundadas en este principio, Rancière cree que los pobres y los desamparados deberían saber que son perfectamente capaces de educar a sí mismos cualquier cosa que quieran conocer. Rancière cree que cualquier persona tiene el potencial para el liderazgo y que los oprimidos no deberían ser subyugados por los expertos ni dependientes en otros para su emancipación intelectual.

    Y una buena entrevista:

    https://clionauta.wordpress.com/2008/05/30/entrevista-a-jacques-ranciere-el-maestro-ignorante/

  • Saludos Jepoardize, como bien dices el texto está online en varios lados. En epublibre está la bibliografía completa de Rancière, por poner un ejemplo.

    Gracias por lo aportado!

  • jeopardize dijo:

    Ranciière hay que leerlo desde la ironía y sin prejuicios.

    Lo leeré, lo leeré…

  • Humano, toda resistencia es inútil: Entréganos las galletas, después olvidarás que nos has visto…

  • Gatos, callejones, callejones y gatos…

    Cedo la palabra al muy ilustre señor don Moncho Alpuente, gato, como tal, perito nocharniego y afamado decidor.

    “En el callejón del gato”

    elpais.com/diario/2008/02/20/madrid/1203510268_850215.html

    Venga, unos colegas en Saint-Tropez:

  • Un lector nos ha hecho llegar una foto robada durante una reunión de trabajo del equipo de redacción, para que procedamos a su publicación.

    En justa compensación ya encontraremos algo rebuscando en los cubos sobre él que podamos publicar también.

  • Ecos de Callejón

    Más cartas al director.

    Saludos.
    En la publicación prácticamente gemela de esta que se realiza (con la misma seriedad, dicho sea de paso) dos callejones más arriba, siguen llegando notas a la dirección.

    Cosa es de agradecer que los amables lectores se acuerden de nosotros… haciéndonos tan jugosos comentarios como el que ahora se comenta aquí (y allí).

    Estimado lector, con gusto hemos recibido su misiva y atentamente la hemos leído. Debo decir con el debido respeto a quien se toma la molestia de escribirnos, que valoramos sus palabras. Por ejemplo:

    “…Cómo se nota que los idiot*s de los progres no tenéis hijos u os importan una mierda, por que si no no os tomaríais a broma que enseñen en clase a follar a vuestras hijas…”

    Claro, claro. Porque usted es una madre responsable y yo no voy a preguntarle a usted donde aprendió a follar ni con quien, pero creo que puedo dar por sentado que lo suyo no ha sido cosa del espíritu santo, ¿cierto?.

    Se equivoca usted y no le corresponde a esta redacción acotar este terreno (allá cada cual con sus miserias), sin embargo, ya que ha dado en utilizar en su misiva un lenguaje inapropiado para los oídos de los niños a quienes quiere proteger, debo reconvenirle por ello y advertirle de que ha hecho llorar a nuestro botones, que no sabía que eso de tener hijos pasaba primero por lo de follar con alguien, porque sus padres le han protegido eficazmente de las malas influencias de los progres y de esas aberrantes guarradas.

    en fin, que le dejamos aquí un enlace que puede leer si lo desea y que resulta ilustrativo en lo tocante a su bárbara manera de malinterpretar las tonterías y mentiras que le han contado.

    https://www.publico.es/tremending/2020/01/21/los-bulos-increiblemente-burdos-difundidos-por-la-ultraderecha-para-justificar-la-censura-parental/

    Suyos afectísimos, la redacción al completo (lo del botones lo estamos arreglando mediante una colecta para que le den unas lecciones)

    Amén jesús.

  • Otra necrológica, Terry Jones

  • Bueno y de actualidad

  • Ya posteado, pero es taaaan bueno!


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